المحور الأول: الصحافة العلمية في عصر الذكاء الاصطناعي – التحديات الأخلاقية والمهنية
- • توظيف الذكاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى العلمي والتحرير الصحفي.
- • تطبيقات التعلّم الآلي في تحليل البيانات والمصادر العلمية.
- • استخدام الخوارزميات في الصحافة العلمية: التحديات الأخلاقية والمهنية.
- • الذكاء الاصطناعي والتحقق من الأخبار العلمية.
- • حدود الأتمتة في الممارسة الصحفية: متى يُستبدل الذكاء بالإنسان؟
المحور الثاني: بناء الثقة بين العلم والجمهور، ودور الصحافة العلمية في مواجهة التضليل
- • كيف يمكن للصحفي العلمي أن يترجم المفاهيم المعقدة بلغة مفهومة للجمهور؟
- • محاربة التضليل العلمي والمعلومات الزائفة في المنصات الرقمية.
- • دور الصحافة العلمية في رفع الوعي المجتمعي بقضايا البحث والابتكار.
- • السرد القصصي العلمي كأداة للتواصل مع الجمهور.
المحور الثالث: مستقبل المهنة – تطوير مهارات الصحفي العلمي في البيئة الرقمية
- • المهارات الرقمية الجديدة للصحفيين المتخصصين في المجالات العلمية في عصر البيانات الضخمة (Big Data Journalism)
- • استثمار الوسائط المتعددة والسرد البصري في التغطية العلمية.
- • التدريب الأكاديمي والمؤسسي لإعداد الصحفيين العلميين وتمكينهم من أدوات الذكاء الاصطناعي.
- • التحقق الرقمي وأمن المعلومات العلمية: حماية المصداقية في بيئة الأخبار المفتوحة.
المحور الرابع: الصحافة العلمية والتنمية المستدامة – نحو نهضة معرفية ومجتمع واعٍ
- • دور الصحافة العلمية في دعم أهداف التنمية المستدامة (SDGs) Sustainable Development Goals.
- • الإعلام العلمي كجسر بين البحث العلمي وصُنّاع القرار.
- • تجارب عربية ودولية رائدة في تعزيز الثقافة العلمية والوعي البيئي.